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路程。

　　算上走路的时间，恰好赶得上小芊第二节课后的那个大课间。

　　答应过小丫头的事情，林启还是会履行的。

　　外面阳光明媚，又是春天，很适合出门。

　　林启来到学校，让门卫大爷给老师通了下气，很顺利地进了学校大门。

　　这所小学不大，甚至还没林启小时候的县城小学大。

　　刚一来到教学楼附近，就能听到楼内各个教室传来的朗朗读书声。

　　林启按照指示牌找到了二年3班。

　　这个班没有读书声，因为此时正在上的是数学课。

　　站在教室的后门位置，可以看到讲台上站着一名戴着眼镜的中年老师。

　　年纪大约40岁，身影十分瘦削。

　　黑板上摆着十来道粉笔书写的数学题。

　　听力十分好的林启听到老师刚才说的一句话是：

　　“下面我要点几个同学上来解答这些题目。”

　　这一下就唤醒了林启那沉睡已久的DNA。

　　从小到大，无论黑板上的题目是会还是不会，林启都是绝对不愿意上这个讲台的。

　　这种时候林启通常会选择猫在桌上，不发出一丁点动静不让老师注意到。

　　“唐芊芊，你上来做前五道。”

　　好巧不巧，数学老师正好点到了小芊。

　　这让刚往前走了几步，走到教室中部墙壁的林启一下停下了脚步。

　　时间不是很急，看一会应该也行吧？

　　小芊从最靠里边的小组后部站了起来，走到了过道上。

　　黑板上的题目是100以内的加减法，对小芊而言基本是负难度。

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